9 ВІ Урок 15 Об’єднання Італії
Мета: розвивати вміння встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті італійські
держави; називати райони, охоплені повстаннями з вимогами об’єднати Італію; характеризувати процес та
наслідки політичного об’єднання Італії; давати характеристику визначним особистостям цього періоду: фон
Мадзіні, Кавуру, Гарібальді, Лінкольну; застосовувати та пояснювати на прикладах терміни та поняття
«політична роздробленість», «Італійське королівство», «конституційна монархія», «Папа Римський».
Історичні діячі: Дж. Гарібальді, Д. Мадзіні, Віктор Емануїл II, К. Кавур.
Основні події:
• 1859 р. — франко-італо-австрійська війна;
• 1860 р. — похід «тисячі» Дж. Гарібальді;
• 1861 р. — утворення Італійського королівства;
• 1866 р. — поразка Австрії в австро-пруссько-італійській війні;
• 1870 р.— здобуття Рима королівськими військами, об’єднання Італії;
• 1871 р. — поразка Франції у франко-прусської війні, остаточне об’єднання Італії.
Обладнання: підручник, історичний атлас, додатковий матеріал.
Тип уроку: комбінований.
І. Актуалізація знань учнів
Об’єднання Італії
Хід уроку
Об’єднання Італії Конспект уроку
ПРЕЗЕНТАЦІЯ уроку Об’єднання Італії