9 ВІ Урок 32 Міжнародні відносини у 1871–1900 рр.
Мета уроку: розвивати вміння встановлювати хронологічну послідовність подій; аналізувати міжнародні
відносини у 1871–1900 рр., політичні наслідки франко-німецької війни; характеризувати «Союз трьох імператорів»,
Троїстий союз, оформлення франко-російського альянсу; аналізувати роль США у міжнародних відносинах, суть
панамериканізму; давати характеристику міжнародному робітничому, профспілковому, жіночому рухам, Першому і
Другому Інтернаціоналу, міжнародній діяльності папства; застосовувати та пояснювати на прикладах терміни та
поняття.
Основні поняття: «Союз трьох імператорів», «Боснійська криза», «Троїстий союз», «гонка озброєнь».
Основні події: 1882 р. — утворення Троїстого союзу; 1891–1893 рр. — утворення франко-російського союзу.
Історичні діячі: Франц-Йосиф I, Вільгельм I, Олександр II.
Обладнання: підручник, історичний атлас, додатковий матеріал.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
І. Актуалізація знань учнів
Бесіда за запитаннями
1. Назвіть основні підсумки франко-прусської війни 1870–1871
2. Назвіть результати російсько-турецької війни 1877–1878 рр.
3. Перерахуйте «нові» і «старі» держави.
4. Чому між «новими і «старими» державами» виникають суперечності?
ІІ . Мотивація навчальної діяльності
Міжнародні відносини у 1871–1900 рр.
Хід уроку
Коснпект уроку 9 ВІ Урок 32 Міжнародні відносини у 1871–1900 рр.
ПРезентація Міжнародні відносини у 1871–1900 рр.